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写在前面 序言 第一章 名词从句 1.1 名词从句的本质 1.1.1 名词从句的本质:三种句子充当四种成分 1.1.2 引导名词从句的常用连词 1.2 主语从句 1.2.1 that引导的主语从句 1.2.2 whether及连接代词或连接副词引导的主语从句 1.2.3 because引导的主语从句 1.3 宾语从句 1.3.1 在及物动词后作宾语 1.3.2 在双宾动词后作直接宾语 1.3.3 在双宾动词后作间接宾语 1.3.4 在介词后作宾语 1.3.5 宾语从句后置 1.3.6 that在宾语从句中省略的问题 1.4 表语从句 1.5 同位语从句 1.5.1 同位语从句句型(一):名词+that+陈述句 1.5.2 同位语从句句型(二):名词+定语+that+陈述句 1.5.3 同位语从句句型(三):名词+谓语+that+陈述句 1.6 从句的“嵌套结构” 1.6.1 名词从句的“嵌套结构” 1.6.2 连词与动词的配比原则 第二章 定语从句 2.1 先行词的结构特点 2.1.1 先行词是一个词 2.1.2 先行词是一个短语 2.1.3 先行词是一个分句 2.1.4 先行词是一个完整的句子 2.2 先行词的位置特点 2.2.1 先行词+其他定语+定语从句 2.2.2 先行词+状语+定语从句 2.2.3 作主语的先行词+谓语部分+定语从句 2.3 如何判断先行词 2.4 与先行词有关的考点 2.4.1 先行词的选择 2.4.2 关系词的翻译 2.4.3 关系词的选择 2.4.4 定语从句中的主谓一致问题 2.5 关系代词which/that/who/whom 2.6 关系代词whose 2.7 介词+关系代词 2.7.1 看从句选介词 2.7.2 看先行词选介词 2.7.3 看句义选介词 2.7.4 表示所属关系或部分与整体的关系时用介词of 2.7.5 固定的介宾结构 2.7.6 定语从句的倒装结构 2.7.7 “介词+关系代词+to do”结构 2.8 关系代词as 2.8.1 as引导非限定性定语从句 2.8.2 as引导限定性定语从句 2.9 关系代词than 2.10 关系代词but 2.11 缩合关系代词what 2.11.1 使用关系词what的前提:what的前面不能有先行词 2.11.2 what单独使用,即其后面可以不接名词 2.11.3 what的后面可以接名词 2.11.4 what用在一些固定结构中 2.12 关系副词when 2.12.1 用when引导定语从句,其先行词必须是表示时间的名词 2.12.2 先行词表示时间时,不一定都用when引导定语从句 2.12.3 如何区分when引导的定语从句与when引导的时间状语从句 2.13 关系副词where 2.13.1 用where引导定语从句,其先行词通常是表示地点的名词 2.13.2 先行词表示地点,不一定都用where引导定语从句 2.13.3 where引导定语从句,先行词可以是含有地点意义的其他各种名词 2.13.4 如何区分where引导的地点状语从句和定语从句 2.14 关系副词why 2.15 关系副词有how吗? 2.16 关系词后带有插入语的定语从句 2.16.1 定语从句的关系词后面插入一个主谓结构 2.16.2 定语从句的关系词后面插入一个其他成分 2.17 并列定语从句 2.18 双层定语从句 第三章 状语从句 3.1 状语从句的本质 3.2 状语从句的省略 3.3 时间状语从句 3.3.1 时间连词when的用法特点 3.3.2 时间连词while的用法特点 3.3.3 时间连词as的用法特点 3.3.4 时间连词before的用法特点 3.3.5 时间连词after的用法特点 3.3.6 时间连词since的用法特点 3.3.7 时间连词until的用法特点 3.3.8 表示“一……就……”的结构 3.3.9 时间连词by the time的用法特点 3.3.10 一些表示时间的名词短语引导的时间状语从句 3.4 地点状语从句 3.5 原因状语从句 3.5.1 常见连词的用法 3.5.2 用介词表示因果关系 3.5.3 其他复合连词表示原因 3.5.4 because的否定转移 3.6 目的状语从句 3.6.1 常见连词的用法 3.6.2 目的状语从句的简化 3.6.3 其他连词的用法 3.7 结果状语从句 3.7.1 常见连词的用法 3.7.2 比较so与such的区别 3.7.3 结果状语从句的简化 3.7.4 结果状语从句的倒装 3.7.5 其他短语连接的结果状语从句 3.8 条件状语从句 3.8.1 常见连词的用法 3.8.2 only if与if only 3.8.3 must/have to do...if...be to do结构 3.8.4 其他条件从句的连词 3.8.5 其他表示条件意味的句型 3.9 让步状语从句 3.9.1 常见连词的用法 3.9.2 表示让步转折关系的介词和副词 3.9.3 置于句首的while一般表示“尽管” 3.9.4 no matter wh- 3.9.5 as引导的倒装句表示让步 3.9.6 as/so+形容词+as +主谓结构,放在句首表示让步 3.9.7 句首用be的倒装句表示让步 3.10 比较状语从句 3.10.1 连词as 的基本用法 3.10.2 as句型一:as much as结构 3.10.3 as句型二:not so much...as结构 3.10.4 as句型三:(just) as..., so结构 3.10.5 连词than的基本用法 3.10.6 no more...than结构 3.10.7 表示倍数比较的三种句型结构 3.10.8 the more..., the more结构 3.10.9 A is to B what/as C is to D结构 3.11 方式状语从句 第四章 不定式 4.1 非谓语动词概述 4.2 不定式的作用(一):作主语(It + to do) 4.2.1 不定式放在句首作主语 4.2.2 不定式放在句末作主语 4.3 不定式的作用(二):作宾语(动词+to do) 4.3.1 结构一:动词+to do 4.3.2 结构二:动词+疑问词+to do 4.3.3 结构三:动词+it+宾语补足语+to do 4.4 不定式的作用(三):作宾语补足语(动词+宾语+to do) 4.5 不定式的作用(四):作定语(名词+ to do) 4.5.1 宾语关系 4.5.2 主语关系 4.5.3 同位语关系 4.5.4 状语关系 4.5.5 补语关系 4.6 不定式的作用(五):形容词+to do 4.6.1 宾语关系(一):He is interesting to listen to. 4.6.2 宾语关系(二):The book is interesting to buy. 4.6.3 主语关系(一):He is kind to help us. 4.6.4 主语关系(二):He is glad to help us. 4.6.5 主语关系(三):He is slow to react. 4.7 不定式的作用(六):作状语 4.7.1 目的状语 4.7.2 结果状语 4.7.3 条件状语 4.7.4 原因状语 4.8 不定式的作用(七):独立使用的不定式 4.8.1 不定式作独立成分 4.8.2 不定式引导独立的句子 4.9 不定式的逻辑主语 4.9.1 何谓逻辑主语 4.9.2 不定式逻辑主语的构成(一):for+名词或代词+to do 4.9.3 不定式逻辑主语的构成(二):of sb. to do 4.10 不定式的时态和语态(一):被动式(to be done) 4.10.1 不定式时态/语态简介 4.10.2 被动不定式 4.10.3 双重被动式 4.11 不定式的时态和语态(二):完成式(to have done) 4.11.1 表示在谓语动作之前发生的动作 4.11.2 表示“非真实的”过去 4.11.3 偶尔表示将来的动作 4.12 不定式的时态和语态(三):进行式(to be doing) 4.13 不定式的时态和语态(四):完成进行式(to have been doing) 4.14 省去to的不定式 4.14.1 在某些动词的复合宾语中 4.14.2 在特定的句型结构中 第五章 动名词 5.1 动名词的作用(一):作主语 5.1.1 动名词位于句首作主语 5.1.2 动名词位于句末作主语 5.2 动名词的作用(二):作宾语 5.2.1 在动词后面作宾语 5.2.2 在介词后面作宾语 5.2.3 在特定的句型中作宾语 5.3 动名词的作用(三):作表语 5.4 动名词的作用(四):作定语 5.5 动名词的逻辑主语 5.5.1 动名词复合结构的构成 5.5.2 所有格还是普通格? 5.5.3 动名词复合结构的用法 5.6 动名词的时态和语态(一):被动式(being done) 5.6.1 动名词的时态和语态概述 5.6.2 动名词的被动式 5.6.3 主动形式表示被动意思 5.7 动名词的时态和语态(二):完成式(having done) 5.7.1 动名词的完成主动式 5.7.2 动名词的完成被动式 5.8 there be 的不定式与动名词形式 5.8.1 there be的动名词形式 5.8.2 here be的不定式形式 第六章 分词 6.1 分词的意义 6.1.1 引言:一个真实的故事 6.1.2 现在分词的意义 6.1.3 过去分词的意义 6.2 分词的作用(一):状语 6.2.1 主语一致:单独的分词(短语)作状语 6.2.2 独立分词结构(一):“名词+分词”作状语 6.2.3 独立分词结构(二):“with+名词+分词”作状语 6.2.4 固定结构 6.2.5 分词作状语的意义 6.3 分词的作用(二):定语 6.3.1 单个分词作定语要前置 6.3.2 分词短语作定语要后置 6.3.3 后置定语的三种被动结构 6.4 分词的作用(三):补足语 6.4.1 分词在感觉动词后充当宾语补足语 6.4.2 作补足语的分词与不定式的区别 6.5 分词作成分要注意的问题 6.5.1 定语还是状语? 6.5.2 不能用作定语的分词结构 6.5.3 不能用作状语的分词结构 6.6 分词的完成式 6.6.1 一般式还是完成式? 6.6.2 何时该用完成式? 6.7 分词的用法总结 6.7.1 各种分词形式总结 6.7.2 如何正确使用分词? 6.8 分词构成的复合形容词 6.8.1 外部关系与内部关系 6.8.2 现在分词构成的复合形容词 6.8.3 过去分词构成的复合形容词 6.8.4 其他构成的复合形容词 第七章 从句与非谓语 7.1 名词从句的简化 7.1.1 名词从句与动名词 7.1.2 名词从句与不定式 7.2 定语从句的简化 7.2.1 定语从句如何才可能简化为短语 7.2.2 定语从句与短语 7.2.3 定语从句与分词 7.2.4 定语从句与不定式 7.3 状语从句的简化 7.3.1 状语从句与分词 7.3.2 状语从句与不定式 附录 答案解析

高级英语语法

英语高级语法教程,大学生英语语法

7.1 名词从句的简化

我们知道,名词从句是属于名词性的,而英文中的三大非谓语只有动名词和不定式具有名词的特征,可以当成名词来使用。因此,属于名词类的名词从句自然能被简化成两种形式——动名词和不定式。

7.1.1 名词从句与动名词

在第一章“名词从句”中我们讲过,四大类名词从句(即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)主要是由三种句子转化过来的,即陈述句、一般疑问句和特殊疑问句。但这三种句子不能直接作句子成分,需要经过一些结构上的变化。比如,陈述句转化为名词从句时要用连词that引导;一般疑问句转化为名词从句时要用if或whether来引导;特殊疑问句转化为名词从句时不需要另外添加连词,只需保留特殊疑问词(如what或who)即可。现在的结论是:由陈述句变来的,即由that引导的名词从句一般简化成动名词来表达,通常采用动名词复合结构的形式;由疑问句变来的,即由whether或what等引导的名词从句一般简化为不定式。

下面我们就举例说明that引导的名词从句与动名词之间的相关性。

一、that引导的主语从句与动名词

直接用动名词的复合结构来替换主语从句,放在句首作主语。请比较:

1 1) It surprised us that John won the marathon.

2) That John won the marathon surprised us.

3) John's winning the marathon surprised us.

妙语点睛 在例句1)中,it是形式主语,真正的主语是that引导的从句John won the marathon,被后置了。在例句2)中,that引导的从句John won the marathon作主语,谓语是surprised。在例句3)中,由例句2)中的主语从句John won the marathon变为动名词的复合结构John's winning the marathon来充当句子的主语。

精品译文 约翰赢得了马拉松比赛,这真让我们吃惊。

请再比较:

2 1) That he lost the game came as a surprise to everybody.

2) His losing the game came as a surprise to everybody.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的主语从句that he lost the game作主语,谓语是came。在例句2)中,由例句1)中的主语从句that he lost the game变为动名词的复合结构his losing the game来充当句子的主语。

精品译文 他在比赛中失利,这让每个人都觉得很意外。

二、that引导的同位语从句与动名词

简化that引导的同位语从句时,也是变同位语从句为一个动名词的复合结构。但是,因为英文中没有“名词+动名词”这样的结构,所以要在同位语从句修饰的名词后面加上一个介词,来连接名词与动名词,同时表达同位语关系。能担当此任的介词通常是of,偶尔可以用about等。于是句子由原来的同位语从句结构“名词+that同位语从句”变成了一个动名词结构“名词+of+动名词的复合结构”。请比较:

3 1) There was no chance that Davy would come from the battle alive.

2) There was no chance of Davy coming from the battle alive.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的同位语从句Davy would come from the battle alive补充说明先行词chance,以表明chance的具体内容。在例句2)中,由例句1)中的同位语从句that Davy would come from the battle alive变为动名词的复合结构Davy coming from the battle alive,放在介词of后面,来补充说明chance。这里的of表示同位说明关系。

精品译文 大卫不可能从战场上生还。

再请比较:

4 1) We were greatly encouraged by the news that China had launched another man-made satellite.

2) We were greatly encouraged by the news of China having launched another man-made satellite.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的同位语从句China had launched another man-made satellite补充说明先行词news,以表明news的具体内容。在例句2)中,由例句1)中的同位语从句China had launched another man-made satellite变为动名词的复合结构China having launched another man-made satellite,放在介词of后面,来补充说明news。这里的of表示同位说明关系。

精品译文 听到中国又发射了一颗人造卫星的消息,我们都受到极大的鼓舞。

再请比较:

5 1) Anyone with half an eye on the unemployment figures knew that the assertion that economic recovery would be just around the corner was untrue.

2) Anyone with half an eye on the unemployment figures knew that the assertion about economic recovery being just around the corner was untrue.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的同位语从句economic recovery would be just around the corner补充说明先行词assertion,以表明assertion的具体内容。在例句2)中,由例句1)中的同位语从句 economic recovery would be just around the corner变为动名词的复合结构economic recovery being just around the corner,放在介词about后面,来补充说明assertion。这里的about表示同位说明关系。

精品译文 任何人只要稍稍看一眼目前的失业率就能知道,有关经济复苏即将到来的断言是不符合事实的。

三、that引导的宾语从句与动名词

由that引导的宾语从句的简化较为复杂,因为它可以转换成动名词,也可以转换成不定式,这主要与主句谓语动词的用法密切相关。请比较:

6 1) I consider that I will emigrate to America in the future.

2) I consider emigrating to America in the future.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的宾语从句I will emigrate to America in the future充当动词consider的宾语。在例句2)中,由例句1)中的宾语从句I will emigrate to America in the future变为动名词emigrating to America in the future。这是因为consider的后面要接动名词,不能接不定式,因此该从句要简化为动名词。

精品译文 我在考虑将来移民到美国。

有的主句的谓语动词后面还需添加一个介词,然后才能接动名词作宾语。例如:

7 1) Jane's mother insisted that she should go swimming with her brother.

2) Jane's mother insisted on her going swimming with her brother.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的宾语从句she should go swimming with her brother充当动词insisted的宾语。在例句2)中,由例句1)中的宾语从句she should go swimming with her brother变为动名词的复合结构her going swimming with her brother,并且之前还添加了介词on,这是因为insist的后面要接介词on之后才能接宾语。

精品译文 简的妈妈坚持要求她和她哥哥一起去游泳。

同理类推,对于那些要求接不定式作宾语的动词,其后的that引导的宾语从句简化后只能是不定式。比如:

8 1) I hope that I can drive to work in my own car.

2) I hope to drive to work in my own car.

妙语点睛 在例句1)中,that引导的宾语从句I can drive to work in my own car充当动词hope的宾语。在例句2)中,由例句1)中的宾语从句I can drive to work in my own car变为不定式to drive to work in my own car,这是因为hope的后面要接不定式,不能接动名词,因此该从句要简化为不定式。

精品译文 我希望能够开着自己的车去上班。

综上所述,宾语从句是简化成动名词还是不定式形式,完全取决于主句的谓语动词。因此,要求我们对动词的用法比较熟悉,我们在前面各章节中已经分别列举过接动名词或不定式作宾语的动词。

思维总结

本节主要讨论了that引导的名词从句与动名词的复合结构之间的关系,二者可以进行相互转换,这尤其是针对that引导的主语从句和同位语从句而言。that引导的宾语从句是简化成动名词还是不定式形式,完全取决于主句的谓语动词。

思维训练

Exercise 7.1.1

简化下列名词从句

1. The student denied that he had cheated on the exam.

2. That the president was involved in the fraud is obvious.

3. I consider that this is a far-reaching event.

4. That he lost the game came as a surprise to everybody.

5. That he worked all night in the rain caused him to catch a bad cold.

6. The boy is worried about the possibility that he will fail in the exam.

7. That he tries sending her girlfriend flowers every day is the only way he can think of to gain her favor.

8. I remember that he once offered to help us if we ever got into trouble.

9. You must tell me the truth. I insist that you should tell the truth.

10. Nowhere in nature is aluminum found free, owing to the fact that it is always combined with other elements, most commonly with oxygen.

11. That children object to their parents remarrying has become a prevalent social problem.

12. The teacher said that he wouldn't tolerate that I arrived late every day.

13. That the girl was educated in an atmosphere of simple living was what her parents wished for.

7.1.2 名词从句与不定式

上文讲过,由疑问句变来的,即由whether或what等引导的名词从句一般简化为不定式,其实主要是宾语从句简化为不定式。此时的宾语从句中往往含有情态动词,比较多见的是should或can/could。请比较:

1 1) She can't decide whether she should go with him or stay home.

2) She can't decide whether to go with him or(to)stay home.

妙语点睛 由whether引导的宾语从句whether she should go with him or stay home变为不定式whether to go with him or stay home,这里的不定式具有“应该”的情态意义。

精品译文 她还没有决定,应该和他一起去还是就呆在家里。

再比如:

2 1) I haven't decided whether I should vote for Clint.

2) I haven't decided whether to vote for Clint.

精品译文 我还没有决定是否应该给克林特投票。

我们再来看两个疑问句的例子:

3 1) I don't know what I should do.

2) I don't know what to do.

妙语点睛 由what引导的宾语从句what I should do变为不定式what to do,这里的不定式具有“应该”的情态意义。

精品译文 我不知道该做什么。

4 1) Please tell me how I can get to the bus station.

2) Please tell me how to get to the bus station.

妙语点睛 由how引导的宾语从句how I can get to the bus station变为不定式how to get to the bus station,这里的不定式具有“能够”的情态意义。

精品译文 请告诉我去汽车站怎么走。

思维总结

本节主要讨论了由疑问句变来的名词从句与不定式之间的关系,尤其是宾语从句,可以转换为一个带有相应连词的不定式结构。

思维训练

Exercise 7.1.2

简化下列名词从句。

1. The plumber told me how I could fix the leak in the sink.

2. Please tell me where I should meet you.

3. I don't know whether I should believe him or not.

4. Sam is getting dressed to go to a party, but is having trouble deciding on what clothes he should wear.

5. He found two shirts he liked, but he had trouble deciding which one he should buy.

6. I was tongue-tied. I didn't know what I should say.

7. Going to the school dance is a lot of fun. But sometimes, deciding who I can go with isn't easy.

8. A: I don't know what I should buy for her birthday. Got any suggestions?

B: How about a book?
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