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写在前面 序言 第一章 名词从句 1.1 名词从句的本质 1.1.1 名词从句的本质:三种句子充当四种成分 1.1.2 引导名词从句的常用连词 1.2 主语从句 1.2.1 that引导的主语从句 1.2.2 whether及连接代词或连接副词引导的主语从句 1.2.3 because引导的主语从句 1.3 宾语从句 1.3.1 在及物动词后作宾语 1.3.2 在双宾动词后作直接宾语 1.3.3 在双宾动词后作间接宾语 1.3.4 在介词后作宾语 1.3.5 宾语从句后置 1.3.6 that在宾语从句中省略的问题 1.4 表语从句 1.5 同位语从句 1.5.1 同位语从句句型(一):名词+that+陈述句 1.5.2 同位语从句句型(二):名词+定语+that+陈述句 1.5.3 同位语从句句型(三):名词+谓语+that+陈述句 1.6 从句的“嵌套结构” 1.6.1 名词从句的“嵌套结构” 1.6.2 连词与动词的配比原则 第二章 定语从句 2.1 先行词的结构特点 2.1.1 先行词是一个词 2.1.2 先行词是一个短语 2.1.3 先行词是一个分句 2.1.4 先行词是一个完整的句子 2.2 先行词的位置特点 2.2.1 先行词+其他定语+定语从句 2.2.2 先行词+状语+定语从句 2.2.3 作主语的先行词+谓语部分+定语从句 2.3 如何判断先行词 2.4 与先行词有关的考点 2.4.1 先行词的选择 2.4.2 关系词的翻译 2.4.3 关系词的选择 2.4.4 定语从句中的主谓一致问题 2.5 关系代词which/that/who/whom 2.6 关系代词whose 2.7 介词+关系代词 2.7.1 看从句选介词 2.7.2 看先行词选介词 2.7.3 看句义选介词 2.7.4 表示所属关系或部分与整体的关系时用介词of 2.7.5 固定的介宾结构 2.7.6 定语从句的倒装结构 2.7.7 “介词+关系代词+to do”结构 2.8 关系代词as 2.8.1 as引导非限定性定语从句 2.8.2 as引导限定性定语从句 2.9 关系代词than 2.10 关系代词but 2.11 缩合关系代词what 2.11.1 使用关系词what的前提:what的前面不能有先行词 2.11.2 what单独使用,即其后面可以不接名词 2.11.3 what的后面可以接名词 2.11.4 what用在一些固定结构中 2.12 关系副词when 2.12.1 用when引导定语从句,其先行词必须是表示时间的名词 2.12.2 先行词表示时间时,不一定都用when引导定语从句 2.12.3 如何区分when引导的定语从句与when引导的时间状语从句 2.13 关系副词where 2.13.1 用where引导定语从句,其先行词通常是表示地点的名词 2.13.2 先行词表示地点,不一定都用where引导定语从句 2.13.3 where引导定语从句,先行词可以是含有地点意义的其他各种名词 2.13.4 如何区分where引导的地点状语从句和定语从句 2.14 关系副词why 2.15 关系副词有how吗? 2.16 关系词后带有插入语的定语从句 2.16.1 定语从句的关系词后面插入一个主谓结构 2.16.2 定语从句的关系词后面插入一个其他成分 2.17 并列定语从句 2.18 双层定语从句 第三章 状语从句 3.1 状语从句的本质 3.2 状语从句的省略 3.3 时间状语从句 3.3.1 时间连词when的用法特点 3.3.2 时间连词while的用法特点 3.3.3 时间连词as的用法特点 3.3.4 时间连词before的用法特点 3.3.5 时间连词after的用法特点 3.3.6 时间连词since的用法特点 3.3.7 时间连词until的用法特点 3.3.8 表示“一……就……”的结构 3.3.9 时间连词by the time的用法特点 3.3.10 一些表示时间的名词短语引导的时间状语从句 3.4 地点状语从句 3.5 原因状语从句 3.5.1 常见连词的用法 3.5.2 用介词表示因果关系 3.5.3 其他复合连词表示原因 3.5.4 because的否定转移 3.6 目的状语从句 3.6.1 常见连词的用法 3.6.2 目的状语从句的简化 3.6.3 其他连词的用法 3.7 结果状语从句 3.7.1 常见连词的用法 3.7.2 比较so与such的区别 3.7.3 结果状语从句的简化 3.7.4 结果状语从句的倒装 3.7.5 其他短语连接的结果状语从句 3.8 条件状语从句 3.8.1 常见连词的用法 3.8.2 only if与if only 3.8.3 must/have to do...if...be to do结构 3.8.4 其他条件从句的连词 3.8.5 其他表示条件意味的句型 3.9 让步状语从句 3.9.1 常见连词的用法 3.9.2 表示让步转折关系的介词和副词 3.9.3 置于句首的while一般表示“尽管” 3.9.4 no matter wh- 3.9.5 as引导的倒装句表示让步 3.9.6 as/so+形容词+as +主谓结构,放在句首表示让步 3.9.7 句首用be的倒装句表示让步 3.10 比较状语从句 3.10.1 连词as 的基本用法 3.10.2 as句型一:as much as结构 3.10.3 as句型二:not so much...as结构 3.10.4 as句型三:(just) as..., so结构 3.10.5 连词than的基本用法 3.10.6 no more...than结构 3.10.7 表示倍数比较的三种句型结构 3.10.8 the more..., the more结构 3.10.9 A is to B what/as C is to D结构 3.11 方式状语从句 第四章 不定式 4.1 非谓语动词概述 4.2 不定式的作用(一):作主语(It + to do) 4.2.1 不定式放在句首作主语 4.2.2 不定式放在句末作主语 4.3 不定式的作用(二):作宾语(动词+to do) 4.3.1 结构一:动词+to do 4.3.2 结构二:动词+疑问词+to do 4.3.3 结构三:动词+it+宾语补足语+to do 4.4 不定式的作用(三):作宾语补足语(动词+宾语+to do) 4.5 不定式的作用(四):作定语(名词+ to do) 4.5.1 宾语关系 4.5.2 主语关系 4.5.3 同位语关系 4.5.4 状语关系 4.5.5 补语关系 4.6 不定式的作用(五):形容词+to do 4.6.1 宾语关系(一):He is interesting to listen to. 4.6.2 宾语关系(二):The book is interesting to buy. 4.6.3 主语关系(一):He is kind to help us. 4.6.4 主语关系(二):He is glad to help us. 4.6.5 主语关系(三):He is slow to react. 4.7 不定式的作用(六):作状语 4.7.1 目的状语 4.7.2 结果状语 4.7.3 条件状语 4.7.4 原因状语 4.8 不定式的作用(七):独立使用的不定式 4.8.1 不定式作独立成分 4.8.2 不定式引导独立的句子 4.9 不定式的逻辑主语 4.9.1 何谓逻辑主语 4.9.2 不定式逻辑主语的构成(一):for+名词或代词+to do 4.9.3 不定式逻辑主语的构成(二):of sb. to do 4.10 不定式的时态和语态(一):被动式(to be done) 4.10.1 不定式时态/语态简介 4.10.2 被动不定式 4.10.3 双重被动式 4.11 不定式的时态和语态(二):完成式(to have done) 4.11.1 表示在谓语动作之前发生的动作 4.11.2 表示“非真实的”过去 4.11.3 偶尔表示将来的动作 4.12 不定式的时态和语态(三):进行式(to be doing) 4.13 不定式的时态和语态(四):完成进行式(to have been doing) 4.14 省去to的不定式 4.14.1 在某些动词的复合宾语中 4.14.2 在特定的句型结构中 第五章 动名词 5.1 动名词的作用(一):作主语 5.1.1 动名词位于句首作主语 5.1.2 动名词位于句末作主语 5.2 动名词的作用(二):作宾语 5.2.1 在动词后面作宾语 5.2.2 在介词后面作宾语 5.2.3 在特定的句型中作宾语 5.3 动名词的作用(三):作表语 5.4 动名词的作用(四):作定语 5.5 动名词的逻辑主语 5.5.1 动名词复合结构的构成 5.5.2 所有格还是普通格? 5.5.3 动名词复合结构的用法 5.6 动名词的时态和语态(一):被动式(being done) 5.6.1 动名词的时态和语态概述 5.6.2 动名词的被动式 5.6.3 主动形式表示被动意思 5.7 动名词的时态和语态(二):完成式(having done) 5.7.1 动名词的完成主动式 5.7.2 动名词的完成被动式 5.8 there be 的不定式与动名词形式 5.8.1 there be的动名词形式 5.8.2 here be的不定式形式 第六章 分词 6.1 分词的意义 6.1.1 引言:一个真实的故事 6.1.2 现在分词的意义 6.1.3 过去分词的意义 6.2 分词的作用(一):状语 6.2.1 主语一致:单独的分词(短语)作状语 6.2.2 独立分词结构(一):“名词+分词”作状语 6.2.3 独立分词结构(二):“with+名词+分词”作状语 6.2.4 固定结构 6.2.5 分词作状语的意义 6.3 分词的作用(二):定语 6.3.1 单个分词作定语要前置 6.3.2 分词短语作定语要后置 6.3.3 后置定语的三种被动结构 6.4 分词的作用(三):补足语 6.4.1 分词在感觉动词后充当宾语补足语 6.4.2 作补足语的分词与不定式的区别 6.5 分词作成分要注意的问题 6.5.1 定语还是状语? 6.5.2 不能用作定语的分词结构 6.5.3 不能用作状语的分词结构 6.6 分词的完成式 6.6.1 一般式还是完成式? 6.6.2 何时该用完成式? 6.7 分词的用法总结 6.7.1 各种分词形式总结 6.7.2 如何正确使用分词? 6.8 分词构成的复合形容词 6.8.1 外部关系与内部关系 6.8.2 现在分词构成的复合形容词 6.8.3 过去分词构成的复合形容词 6.8.4 其他构成的复合形容词 第七章 从句与非谓语 7.1 名词从句的简化 7.1.1 名词从句与动名词 7.1.2 名词从句与不定式 7.2 定语从句的简化 7.2.1 定语从句如何才可能简化为短语 7.2.2 定语从句与短语 7.2.3 定语从句与分词 7.2.4 定语从句与不定式 7.3 状语从句的简化 7.3.1 状语从句与分词 7.3.2 状语从句与不定式 附录 答案解析

高级英语语法

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4.6 不定式的作用(五):形容词+to do

在上一节里,我们讨论了用在名词后面的不定式,在这一节里我们再来讨论用在形容词后面的不定式。用在名词后面的不定式是充当名词的后置定语的,那么有读者也许会问,用在形容词后面的不定式是充当什么成分呢?这个问题很难回答,因为形容词后面的不定式具体充当何种成分是不一定的,不能用某个统一的术语来概括。为此,笔者统一在“形容词+to do”这个标题下讨论。其实,具体作何种成分并不重要,关键是要搞清楚不定式的逻辑语义关系,只有这样才有助于我们理解句义。

这节的内容更为复杂,可以说是不定式语法项目中内容最为复杂的,但同样非常重要,请读者做好心理准备。在展开具体的讨论之前,我们先来看下面这道高考题:

1 A: Is my wish to become a scientist possible    ?

B: Yes, your wish is sure    .
A. to realize, to realize

B. to be realized, to be realized

C. to realize, to be realized

D. to be realized, to realize

正确答案 C。

妙语点睛 这道题看似考查被动语态的问题,但实际上与“形容词+不定式”结构密切相关。我们看到,这里的选项中都是不定式,分别放在possible和sure这两个形容词后面,一个要用主动语态说成(possible) to realize,另一个要用被动语态说成(sure) to be realized。为什么会有这种差异呢?请读者仔细考虑。

精品译文 A:我想成为科学家这个愿望能够实现吗?

B:当然能,你的愿望一定能实现。

暂且抛开这道高考题不说,我们再来看看其他句子。比如:

2 1) He is easy to fool.

2) He is afraid to be fooled.

妙语点睛 我们看到,这两个句子都是表示“他被骗”,但为什么例句1)中用主动语态的不定式to fool,而例句2)却用被动语态的不定式to be fooled?

精品译文 1)他很容易被骗。

2)他很害怕被骗。

再比如这两个句子:

3 1) He is easy to please.

2) He is eager to please.

妙语点睛 这里的please是“让某人高兴,取悦”的意思。两句话的结构看似完全一样,差别只在形容词easy和eager上,但为什么句1)是表示“别人取悦他”,而句2)却表示“他取悦别人”呢?

精品译文 1)他很容易被取悦。

2)他很喜欢取悦别人。

再比如口语中常说的这句话:

4 He is interesting to listen to.

这句话要表达什么意思?是“他很有兴趣听别人讲话”,还是表示“别人听他讲话很有趣”?

以上提到的这些句子都涉及“形容词+不定式”结构。对于上面那道高考题,似乎简单点,因为即使我们选不出正确答案,但丝毫不影响我们对那个对话的理解与翻译——这就是英文的特点:看懂意思了,并不代表我们就真正“懂”英文了。这个姑且可以不必深究,但对于He is easy to please和He is eager to please,就不得不搞清楚其逻辑关系了,否则不知道是“谁取悦谁”。还有最后一句He is interesting to listen to,这到底作何理解?所以,如果读者只满足于看懂句子的意思就行了,而不去真正理解英语的思维规律,那么英语水平是无法真正提高的。这就是为什么大量中国英语学习者的英语水平就停留在能看懂但是说不出、写不来的尴尬境地,究其原因,还是因为没有真正“懂英文”!

以上的问题,不是一句话能解释清楚的。等读者看完本节讨论的所有内容之后,自然就清楚为什么会这样选择了。

上面我们提到,对于“形容词+to do”这样的结构,关键是要搞清楚不定式的逻辑语义关系,但是笔者并没有说要搞清楚不定式与谁的逻辑关系。在上一节讨论的“名词+to do”的结构中,我们是要搞清楚“名词”与to do之间的关系。也许有读者据此认为,在这一节里我们是要搞清楚“形容词”与to do之间的关系。其实不是。这里是要搞清楚“句子主语”与to do之间的关系。

因此,对于本节要讨论的内容,请读者注意我们的思路:重点区分形容词的不同语义特点,在此基础上进而来考查形容词的语义如何影响“句子主语”与to do之间的逻辑语义关系。

4.6.1 宾语关系(一):He is interesting to listen to.

看到标题中的句子,读者朋友的第一反应是什么呢?

1 He is interesting to listen to.

笔者曾经问过很多学生,该怎么理解这个句子,他们想当然地理解成:

他对听别人讲话很感兴趣。

看到这里,也许有读者还是这么理解的。其实这是错误的。既然这里的形容词用的是interesting,那么就是表示“他”能够引起别人的兴趣,所以上面这句话应该理解成:

听他讲话很有意思。

不能正确理解这个句子的一个重要原因,是没有真正理解这个句子的如下“深层结构”:

It is interesting to listen to him.

或者是:

To listen to him is interesting.

也就是说,在表层结构上,he是作句子的主语(He is...),但在深层结构上,he是作listen to的逻辑宾语(...listen to him)。而句子的真正主语是to listen to him这件事,而不是he这个人。这里不定式to listen to的逻辑主语是泛指大众,在句中没有明确给出,而只是隐含其中。

这种句子结构在英语中是非常常见的。我们下面将通过很多例句来说明,然后总结出该句型的特点。我们来分析下面这个句子:

2 He is easy to fool.

=It is easy to fool him.

=To fool him is easy.

妙语点睛 该句的深层结构是It is easy to fool himTo fool him is easy,由此可见,该句真正的主语是to fool him这件事,而不是he这个人。he在深层结构上是充当动词fool的逻辑宾语。

精品译文 他很容易被骗。

在上面这个译文中,虽然汉语说“他很容易被骗”,但原句真正的含义是说“骗他”这件事是很容易的,而不是说“他”这个人很容易。换句话说,形容词easy强调的是“骗他”这件事的性质特征,而不是强调“他”这个人的性质特征。为了说明这一点,我们把上一句中的不定式to fool去掉,看看会发生什么语义上的改变。比如:

1) He is easy to fool.

2) He is easy. *

句2)在英语中是不存在的,是没有实际意义的,这就证明了表示人的he是无法充当easy的主语的,这也证明了句1)中的he并不是真正意义上的主语,而只是一个形式上的主语,或者说是语法结构上的主语罢了。

我们再来看下面这个例句:

3 He is difficult to understand.

=It is difficult to understand him.

=To understand him is difficult.

妙语点睛 该句的深层结构是It is difficult to understand himTo understand him is difficult,由此可见,该句真正的主语是to understand him这件事,而不是he这个人。he在深层结构上是充当动词understand的逻辑宾语。

精品译文 他讲话的意思很难理解。

同样道理,这里的形容词difficult通常也是强调“事情”的,而不是强调“人”。我们把该句中的不定式to understand去掉,看看会发生什么语义上的改变。比如:

1) He is difficult to understand.

2) He is difficult.

句2)中的difficult的意思是“难以相处”,整个句子的意思是“他这人很难相处”。由此可见,句1)与句2)中的difficult的语义发生了很大的改变。换句话说,He is difficult to understand与He is difficult两句之间并没有必然的语义联系。这就证明了句1)中的he并不是真正意义上的主语,而只是一个形式上的主语,或者说是语法结构上的主语罢了。

实际上,因为difficult强调“事情”而不是强调“人”,这使得我们一般不用“人”来充当它真正意义上的主语。比如汉语中可以说:

4 我们很难一夜之间把英语学好。

但把这句话译成英文时,不可以直接翻译成:

We are difficult to learn English well overnight. *

而要改用“一夜之间学好英语”这件事来充当主语,于是可以说成:

For us to learn English well overnight is difficult.

或者说:

It is difficult for us to learn English well overnight.

现在我们来比较这两个句子:

5 1) He is difficult to understand.

2) We are difficult to learn English well overnight. *

妙语点睛 表面上来看,这两句都是用“人”作主语,但两句的深层结构是不同的。在例句1)中,he并不是真正语义上的主语,而是由to understand him这个短语作主语,符合difficult要强调“事情”的这个语义特点,因而是正确的。在例句2)中,we却是真正语义上的主语,这与difficult的语义特点有冲突,所以该句错误。

再比如下面这道考研题:

6 The speaker who has no specific words in his working vocabulary may be     to explain or describe in a way that can be understood by his listeners.

A. difficult

B. impossible

C. unable

D. improbable

正确答案 C。

妙语点睛 这是1994年的考研完形填空真题。按照汉语思维的表达习惯,我们可以说“说话人很难(difficult)解释”,或“说话人不可能(impossible)解释”,或“说话人不大可能(improbable)解释”。但在英语中,difficult, impossible和improbable都只能修饰“事情”,而不是“人”,所以A、B和D选项都错误。正确答案只能是C。

精品译文 说话者如果在他可用的词汇里找不到确切的词来表达自己的意思,那么听者可能就无法理解他的解释或描述。

举这个反例就是想证明,本小节中讨论的形容词重在强调“事情”而不是“人”。再比如这个例句:

7 Tony: I see. In China, if a woman is sexually experienced, we will think that she had many boyfriends in the past and may be very easy to sleep with. And if we marry this kind of woman, she might be unfaithful to her husband in the future. So we will still choose an innocent faithful girl to be with.

妙语点睛 这里she may be very easy to sleep with=it is very easy to sleep with her = to sleep with her is very easy,即该句真正的主语是to sleep with her这件事,而不是she这个人。另外,这里的girl to be with是属于“名词+不定式”的结构。

精品译文 托尼:我明白了。在中国,要是一个女人性经验很丰富,我们就会觉得她之前有过很多男朋友,而且很容易就被搞上床。要是和这种女人结了婚,将来她也许会对她的丈夫不忠。所以,我们还是会选择与单纯的、忠诚的女孩交往。

再看下列其他例句:

8 By contrast, the process of personal growth is much more difficult to determine, since by definition it is a journey and not the specific signposts or landmarks along the way. The process is not the road itself, but rather the attitudes and feelings people have, their caution or courage, as they encounter new experiences and unexpected obstacles.

妙语点睛 这里the process of personal growth is much more difficult to determine=it is much more difficult to determine the process of personal growth=to determine the process of personal growth is much more difficult。

精品译文 相比之下,个人成长的过程更加难以衡量,因为这样定义的“成长”,应该是一个“人生旅程”,而不是“旅途”中的某一个具体路标或驿站。过程并不是行程本身,而是当人们遇到新的经历和意外障碍时所具有的心态和感受,以及他们的谨慎或胆识。

9 She is very nice to talk to.

=It is very nice to talk to her.

=To talk to her is very nice.

精品译文 和她聊天很开心。

10 Mary is easy to get on with.

=It is easy to get on with Mary.

=To get on with Mary is easy.

精品译文 玛丽很容易相处。

11 Bob is hard to convince.

=It is hard to convince Bob.

=To convince Bob is hard.

精品译文 鲍勃很难被说服。

12 Bill is fun to be with: he has a great sense of adventure.

妙语点睛 这句话里的Bill is fun to be with=it is fun to be with Bill=to be with Bill is fun

精品译文 和比尔待在一起很刺激,因为他非常有冒险精神。

到目前为止,我们举的例句都是用“人”作主语的。下面列举一些用“事物”作主语的例子。比如:

13 English is difficult to speak.

=It is difficult to speak English.

= To speak English is difficult.

精品译文 说好英文不容易。

虽然说这里的形容词修饰“事物”的可接受性远比修饰“人”的要大,但它们还是侧重于强调“事情”或“活动”的性质特征,而不是“事物”。比如:

14 1) English is difficult to speak.

2) English is difficult.

虽然说例句1)与例句2)在语义上有一定的联系,但还是不完全一样的。相比较来说,句1)的意思更具体,而句2)的意思比较笼统。比如我们可以说:

English is difficult to speak, but it is not hard to read.

精品译文 说好英文不容易,但看懂不难。

在某些情况下,有无不定式,两者的意思可能没有必然的联系。比如:

15 1) The bread is hard to bake.

2) The bread is hard.

妙语点睛 例句1)的意思相当于It is hard to bake the bread,即表示“烤面包”这件事不容易。例句2)的意思是“这个面包很硬”,不是软面包。所以,这里hard的意思是不同的。

精品译文 1)烤面包很不容易。

2)这个面包很硬。

再看其他例句:

16 Sally: I've been reading Shakespeare's Romeo and Juliet but I find it really tough going as the language is so difficult to understand.

Nick: That's true for native speakers, too. I know that when I read one of his plays I am always glancing at the glossary and notes so that I can understand the words.

精品译文 萨利:我最近一直在读莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,但我发现实在读不下去,因为里面的语言太晦涩难懂了。

尼克:没错,即使对母语为英语的人来说也很困难。我记得当年我读他的一部戏剧的时候,得不停地翻阅生词表、看注释,才能明白是什么意思。

17 Relativity theory isn't easy to understand.

=It isn't easy to understand relativity theory.

=To understand relativity theory isn't easy.

精品译文 相对论不好理解。

18 Football is very interesting to watch.

=It is very interesting to watch football.

精品译文 看足球很有趣。

19 The opening ceremony was exciting to watch.

=It was exciting to watch the opening ceremony.

精品译文 开幕式很激动人心。

20 The instructions were hard to follow.

精品译文 这指示很难遵从。

21 This car isn't safe to drive.

精品译文 这辆车开起来不安全。

22 This idea is difficult to comprehend. Can you explain it to me again?

精品译文 这一点很难理解。你能再给我解释一遍吗?

综观以上众多例句,我们总结出该句型结构的特点是:

1. 句子的表层结构与深层结构

从句子的表层结构来看,通常是“人”作主语(如He is easy to fool.)或“事物”作主语(English is difficult to speak.)但在句子的深层结构中,是一个“事件”或“活动”充当真正意义上的主语(如To fool him is easy.和To speak English is difficult.)从逻辑语义上来看,句子的主语是充当不定式的逻辑宾语。具体来说,可以是充当不定式动词的宾语(如He is easy to fool.),或者是充当不定式中的介词的宾语(如He is interesting to listen to.)这完全类似于4.5.1节中讨论的宾语关系。

2. 句型变换特点

由特点1决定了,这类句子可以由表层结构到深层结构进行句型变换,但句义不变。我们常用的句式变换,是把作主语的不定式直接置于句首,如To fool him is easy.或者是用it作形式主语,而把真正的主语(不定式)放在句末,如It is easy to fool him.

3. 形容词特点

这个句型中的形容词侧重于强调“事情”或“活动”(event or activity)的性质特征,而不是强调“人”(person)的性质特征。具体来说,这个句型中的形容词,有的是无法修饰“人”的(如easy);有的可以修饰人,但单独使用的形容词的含义与带不定式的形容词的含义会有差别(如difficult)。这样的形容词常见的有:agreeable(适宜的), awful(糟糕的), comfortable, convenient, dangerous, delightful, difficult, disagreeable(令人不愉快的), dreadful, easy, hard, horrible, impossible, lovely, marvelous, safe, unsafe, splendid, strange, terrible, wonderful等,以及下列动词的现在分词:alarm, amaze, amuse, annoy, astonish, bewilder, bore, depress, disappoint, discourage, disgust, embarrass, encourage, excite, frighten, horrify, interest, surprise, terrify, upset(令人心绪烦乱的)。

4. 动词特点

主要有两种情况:第一,是及物动词且不带宾语。因为,此时句子的主语要充当不定式动词的逻辑宾语,因此不定式动词一定是个及物动词,且其后没有带宾语。第二,若是不及物动词,则须添加适当的介词(如listen to)。

总结完该句型的上述四方面特点,下面要提醒读者,在使用这个句型时注意以下三点:

1. 不定式动词一般不用被动态(最容易出错)

在这一点上中国学生最容易出错,也是他们最感到困惑的地方。比如说“他很容易被骗”,这里既然是被动的意思“他被骗”为什么不说:

He is easy to be fooled. *

而只能说:

He is easy to fool.

很多老师也问过笔者这个问题。看来还是有英语学习者注意到了这个问题。解决这个问题的关键还是要在形容词身上找原因。

比如这里的形容词easy是强调“事情”的,所以该句真正的主语是to fool him这件事,而不是he这个人。这里的不定式用主动的to fool,以使得句子的主语he能够填补不定式to fool后面的宾语空缺(fill the gap of objects)。如果不定式用被动结构to be fooled,则he无法后移充当fool的宾语,而“被迫”成为真正的主语,但这与easy的语义特征——修饰“事情”——有冲突,故不定式只能用to fool这样的主动结构。

同样不能说:

English is difficult to be spoken. *

Football is interesting to be watched. *

2. 不定式后不能再加宾语

表面上,不定式中的动词或介词缺少了宾语,但实际上句子的主语充当了不定式的逻辑宾语,故不能再添加宾语。比如不能说:

He is easy to fool him. *

Football is very interesting to watch it. *

She is nice to talk to her. *

这就好比去餐馆吃饭,虽然有一个空桌位,但已经被别人预订了(reserved),所以后来的人就不能再坐在这个位置上,或者餐馆也不能单方面取消订座。同样的道理,不定式中的动词或介词后的宾语位置已经被句子主语“预订”了,所以既不能有其他名词或代词来填补这个已被主语“预订”的宾语的位置,也不能找来一个被动的不定式,如to be fooled——这相当于由不定式单方面“取消预订”,而只能用主动的不定式to fool来为句子的主语“留个座位”。

3. 有时需要在不定式中添加适当的介词

这是针对不及物动词来说的。因为此时若没有介词,句子的主语就被架空了,无法回到句末作宾语。比如不能说:

She is interesting to listen. *

She is easy to get on. *

这就好比餐馆方面给你留了空桌,但是桌子周围的椅子被搬走了,这一定让你感到很别扭——有空桌但没地方坐。所以,这里既要为句子主语留下“空桌”(如to listen),还得保留“椅子”(如介词to)。有了完整的“桌子+椅子”(即to listen+to),主语才能“安然入座”——在不定式中作宾语(如to listen to her)。

以上笔者费了不少笔墨对“宾语关系(一)”的用法特点作了比较详尽的描述,相信读者看完后,脑子里应该会有这么一个大概的印象:一是句子的主语实际上是在不定式中作宾语,二是这些句子的主语都可以移到句末的宾语位置,从而变换了句子结构。

有了这样的印象之后,现在请读者思考这样一个问题:在满足上述第一点的情况下,是否一定会存在第二点所说的句式变换呢?带着这个问题,请读者看4.6.2节的内容。

4.6.2 宾语关系(二):The book is interesting to buy.

我们先来看标题中的这个句子:

1 The book is interesting to buy.

妙语点睛 这里的不定式动词buy是一个及物动词,且其后面没有直接带宾语,而句子的主语the book充当它的逻辑宾语。

精品译文 这本书很有趣,可以买下来。

再比如这个句子:

2 The food is ready to eat.

妙语点睛 这里的不定式动词eat是一个及物动词,且其后面没有直接带宾语,而句子的主语the food充当它的逻辑宾语。

精品译文 食物做熟了,可以吃了。

在上面的例句中,句子的主语充当不定式动词的逻辑宾语。我们再来看另一种情况的宾语,即句子的主语充当不定式中的介词的宾语。请看例句:

3 The water is warm to swim in.

妙语点睛 这里句子的主语the water充当不定式中的介词in的逻辑宾语。

精品译文 这水很温暖,可以在里面游泳。

4 The dorm is too noisy to study in.

妙语点睛 这里句子的主语the dorm充当不定式中的介词in的逻辑宾语。

精品译文 宿舍里太吵,无法在里面学习。

5 The money is enough for you to buy books with.

妙语点睛 这里句子的主语the money充当不定式中的介词with的逻辑宾语。

精品译文 这些钱够你买书用了。

由此可见,和上面“宾语关系(一)”中讨论过的一样,这里句子的主语同样是在不定式短语中作宾语,比如充当动词的宾语或介词的宾语,这是二者的共同点。但二者之间也存在重大差别,这就是笔者要把它们区别开来讨论的原因。具体区别如下:

一、结构上的不同:不能进行句式变换

尽管“宾语关系(一)”和“宾语关系(二)”具有相同的深层结构:句子的主语在不定式短语中充当动词的宾语或介词的宾语,但是“宾语关系(二)”中的句子不可以进行句式变换。比如上面的五个例句不能这么改写:

6 It is interesting to buy the book. *

妙语点睛 这里的interesting是表示“书”这个“事物(thing)”有趣,而不是表示“买书(to buy the book)”这样的“事件(events)”有趣。

7 It is ready to eat the food. *

妙语点睛 这里的ready是表示“食物”这个“事物(things)”熟了或准备好了,而不是表示“吃东西(to eat the food)”这样的“事件(events)”准备好了。

8 It is warm to swim in the water. *

妙语点睛 这里的warm是表示“水”这个“事物(things)”是温暖的,而不是表示“在水里游泳(to swim in the water)”这样的“事件(events)”是温暖的。

9 It is too noisy to study in the dorm. *

妙语点睛 这里的noisy是表示“宿舍”这个“地方(place)”吵闹,而不是表示“在宿舍里学习(to study in the dorm)”这样的“事件(events)”吵闹。

10 It is enough for you to buy books with the money. *

妙语点睛 这里的enough是表示“钱”这个“事物(things)”足够,而不是表示“用这个钱买书(to buy books with the money)”这样的“事件(events)”是足够的。

看到这里,也许有读者不禁要问:为什么这些句子不能像“宾语关系(一)”讲解的那样进行句式改写呢?这就要从形容词身上找原因了。从上面的解释中我们看到,上面这些句子中的形容词往往是表示句子主语的性质特点,而不是描述某件事情或活动的性质特点。由此我们可以推导出二者的第二点不同之处,如下:

二、形容词的特点不同

在宾语关系(一)所示句型中的形容词主要是用来描述“事件(events)”的性质特点(有的也可以描述“事物(things)”的性质特点),而本节所示句型中的形容词只表示“事物(things)”的性质特点,而不表示“事件(events)”的性质特点。请比较:

11 1) The book is interesting to buy.

2) The book is interesting to read.

妙语点睛 例句1)是说“书有趣”,不是说“买书有趣”。如果要改成To buy the book is interesting. 则表示“买书”这个行为本身很有趣,而不是讲这本书有趣。也就是说The book is interesting to buy.和To buy the book is interesting.这两句的意思是截然不同的。我们可以这样改写句1):The book is interesting enough to buy.或者The book is so interesting that you can buy it.在例句2)中,The book is interesting to read.和To read the book is interesting.这两句的意思是相同的。这个句子比较特殊,因为interesting描述“书有趣(The book is interesting.)”,在意思上就相当于“看这本书有趣(To read the book is interesting.)”,因为书就是用来看的。

再比如:

12 The tea is too hot to drink.

妙语点睛 这里的hot显然是描述“事物(tea)”的特征,而不能描述“喝茶”这行为的特征。所以不能说To drink the tea is too hot. *

精品译文 这茶太烫,喝不了。

13 The air is frosty to breathe.

妙语点睛 这里的frosty显然是描述“事物(air)”的特征,而不能描述“呼吸空气”这个动作的特征。所以不能说To breathe the air is frosty. *

精品译文 这空气呼吸起来很凉。

14 Its fur is soft to touch.

妙语点睛 这里的soft显然是描述“事物(fur)”的特征,而不能描述“摸皮毛”这个动作的特征。所以不能说To touch its fur is soft. *

精品译文 它的皮毛摸起来非常柔软。

三、不定式是否可以省去

我们在宾语关系(一)中讨论的不定式短语一般不能省去,或省去以后句子的意思会发生改变。而这里的不定式短语可以省去而不改变句子的核心意思,而且对于某些形容词,往往还不需要带不定式。比如:

15 The food is ready.

=The food is ready to eat.

精品译文 食物准备好了。

16 The tea is too hot.

=The tea is too hot to drink.

精品译文 茶太烫了。

17 The air is frosty.

=The air is frosty to breathe.

精品译文 这空气呼吸起来很凉。

18 Its fur is soft.

=Its fur is soft to touch.

精品译文 它的皮毛摸起来非常柔软。

我们现在再来看看在宾语关系(一)中讨论的句子在省去不定式之后,意思上会发生什么样的重大变化。请比较:

19 1) He is easy to fool.

2) He is easy. *

妙语点睛 例句1)相当于说It is easy to fool him.即表示“骗他很容易”。在例句2)中,没有了不定式短语来补充说明在什么方面easy,所以这句话没有什么意思。

精品译文 1)骗他很容易。

总之,两者的区别主要在于形容词,宾语关系(一)中的形容词主要是用来描述“事件”或“活动”的性质特征,而宾语关系(二)中的形容词侧重描述“事物”的性质特征,由此导致了在句式变换以及不定式是否可以省去这两方面的差异。因为,当句式变换了或者不定式被省去了,这都会引起“事件”与“事物”之间的差异,从而会导致某个句子的可接受性问题。

不过,对于某些特殊的形容词,很难判断是属于哪种情形。比如:

The bed is comfortable to sleep in.

这个句子具有宾语关系(一)的特点,比如可以把它改写成这样:

It is comfortable to sleep in the bed.

或者:

To sleep in the bed is comfortable.

这样一来是强调“事件”——睡在这张床上很舒服。

同时它也具有宾语关系(二)的特点,比如可以把不定式省去而不改变句义:

The bed is comfortable.

这主要是因为comfortable这个形容词既可以描述bed的性质特征,又可以描述sleep in the bed这个行为的性质特征。

因此,读者对于宾语关系(一)和宾语关系(二)这两种句型要灵活、辩证地去看。说到底,语言是非常灵活的,绝不是非此即彼、黑白分明的,而是存在很多“模糊区域”和“灰色地带”。这个原则适用于本书中所讨论的绝大多数的规则区分。

分析至此,其实笔者已经回答了4.6.1节最后提出的问题:在满足上述第一点的情况下,即句子的主语在不定式中充当逻辑宾语时,是否一定会存在第二点所说的句式变换呢?回答是:不一定,这要看句子中的形容词是强调“事件”或“活动”的特征(如宾语关系(一)中讨论的情况),还是只是强调“事物”的特征(如宾语关系(二)中讨论的情况)。若是后者,则不能进行It is...to do.这样的句式变换。

以上两节内容着重讨论了“句子的主语在不定式中作宾语”的情形,此时不定式的逻辑主语没有具体给出,如He is easy to fool. 里并没有说明“fool这个动作是由谁发出的”,也就是说to fool的逻辑主语不明确。与此相反,下面三节要讨论的是“句子的主语在不定式中作主语”的情况,即不定式的逻辑主语就是句子的主语。在讨论时,我们还是要注意比较和区分形容词的特点。

4.6.3 主语关系(一):He is kind to help us.

我们还是先来分析标题中的这个典型例句:

1 He is kind to help us.

妙语点睛 这里的he既是谓语is kind的主语,表示“他人好”,同时也是不定式to help us的逻辑主语,表示“他帮我们”。所以,这个句子的主语he与不定式动词构成“主语关系”。

精品译文 他真好,来帮我们。

对于这个句子可以进行下面这样的改写:

改写一:It is...of sb. to do sth.

It is kind of him to help us.

改写二:so...as to do sth.

He is so kind as to help us.

比如我们在口语中常用的一个请求句型就是采用了这个句型,说成:

Would you be so kind as to help me?

以上这两种改写方式比较常见,其中第一种最为常见。此外,我们还可以在第一种句型的基础上改为一个感叹句:

改写三:How...of sb. it is to do sth. !

How kind of him it is to help us!

这里的it is常常省去,于是变成:

How kind of him to help us!

对于某些形容词,我们还可以采用其名词形式来表达一个类似的意思。比如:

2 1) You are foolish to spend so much.

2) You are a fool to spend so much.

精品译文 你真愚蠢,花了这么多钱。

同样的道理,上面这个句子可以有三种结构变换:

改写一:It is foolish of you to spend so much.

改写二:You are so foolish as to spend so much.

改写三:How foolish of you(it is)to spend so much!

再看其他例句:

3 Scott is very generous to be always inviting us out for meals.

=It is generous of Scott to be always inviting us out for meals.

=Scott is so generous as to be always inviting us out for meals.

=How generous of Scott(it is)to be always inviting us out for meals!

精品译文 斯科特为人真是慷慨大方,总是请我们出去吃饭。

4 The boy was careless to break the window.

=It was careless of the boy to break the window.

=The boy was so careless as to break the window.

=How careless of the boy(it was)to break the window!

精品译文 这个男孩不小心把窗子打破了。

5 He was wrong to tell lies.

=It was wrong of him to tell lies.

=He was so wrong as to tell lies.

=How wrong of him(it was)to tell lies!

精品译文 他当时撒谎了,这是他的不对。

6 We were silly to believe him.

=It was silly of us to believe him.

=We were so silly as to believe him.

=How silly of us to believe him!

精品译文 我们当时真傻,相信了他。

7 Donna is clumsy to dance. While I was dancing with her, she stepped on my feet three times!

妙语点睛 这句话中的Donna is clumsy to dance. =It is clumsy of Donna to dance. =Donna is so clumsy as to dance. =How clumsy of Donna to dance!

精品译文 多娜跳舞真笨。那次我和她跳的时候,她踩了我三次!

8 He is inconsiderate not to write a thank-note to his host.

=It is inconsiderate of him not to write a thank-note to his host.

精品译文 他真是考虑不周,作为客人他没有给主人写封感谢信。

综观以上众多例句,我们可以总结出该句型中的形容词的特点:这一句型中的形容词通常是表示评价人的行为的形容词。具体来说,是表示人的性格特征或行为表现的形容词,比如brave, careful, careless, considerate, cowardly, crazy, cruel, generous, good, greedy, kind, nice(=kind善良的), mad, mean(卑鄙的,吝啬的), modest, rude, selfish, thoughtful, wrong等;或者是表示人的智能方面的形容词,如clever, foolish, idiotic, intelligent, sensible, wise, silly, stupid等。

注意这类形容词与“宾语关系(一)”中的形容词重要区别是:前者强调“人”的特点,后者强调“事情”的特点。而且在用It is...to do句型来改写时,要使用不同的介词——前者是“of+人”,后者用“for+人”。请比较:

9 1) It is kind of him to help us.

2) It is easy for you to fool him.

妙语点睛 在例句1)中,因为kind表示“人”的特征,所以用介词of。这个句子源于He is kind to help us. he在不定式中作主语。在例句2)中,因为easy表示“事情”的特征,所以用介词for。这个句子源于He is easy for you to fool. he在不定式中作fool的宾语。

事实上,除了kind这类形容词要用of引导不定式的逻辑主语之外,在其他情况下都用for来引导不定式的逻辑主语。关于不定式的逻辑主语问题,我们将在4.9节讨论。

4.6.4 主语关系(二):He is glad to help us.

我们还是先来分析标题中的这个典型例句:

1 He is glad to help us.

妙语点睛 这里的he既是谓语is glad的主语,表示“他高兴”,同时也是不定式to help us的逻辑主语,表示“他帮我们”。所以,这个句子的主语he与不定式动词构成“主语关系”。这与“主语关系(一)”中阐述的道理是一样的。

精品译文 他很高兴帮我们。

在上面这个例句中,he既是is glad的主语,也是to help us的主语。当然我们还可以通过for来单独引出不定式自己的逻辑主语,以与句子的主语相区别。请比较:

2 1) She's anxious to win the competition.

2) She's anxious for her daughter to win the competition.

妙语点睛 在例句1)中,句子的主语she同时充当不定式to win the competition的逻辑主语,表示“她迫切地想赢得这个比赛”。在例句2)中,句子的主语是she,但不定式to win the competition的逻辑主语是her daughter,表示“她女儿赢得这个比赛”。

精品译文 1)她迫切地想赢得这个比赛。

2)她非常渴望她女儿能赢得这个比赛。

我们现在比较它与“主语关系(一)”中的形容词有什么不同。请比较:

3 1) He is kind to help us.

2) He is glad to help us.

妙语点睛 在例句1)中,形容词kind是别人对he的评价,而并不是描述he本身的性质特征。在例句2)中,形容词glad不是别人对he的评价,而是主语he本身的性质特征,或者说是he对to help us这件事情的态度或情感。

再比如与glad类似的表示主语情感或态度的例句:

4 I am sorry to hear it.

精品译文 听说此事我很遗憾。

5 I'm sorry to have kept you waiting.(=I'm sorry because I have kept you waiting.)

精品译文 抱歉让你久等了。

6 I was excited to be there.(=To be there excited me.)

精品译文 去那让我感到很激动。

7 He is afraid to be fooled.

精品译文 他很害怕被骗。

8 Donna thinks Phil stole her cell phone. But she's afraid to confront him about it.

精品译文 多娜认为菲尔偷了她的手机,但她不敢当面和他对质。

9 We are extremely fortunate not to know precisely the kind of the world we live in.

精品译文 无法确知我们生活在何种世界里,这是何等幸运。

10 Jenny isn't desperate to get married. She's quite happy being single.

精品译文 珍妮并不急着结婚,她对自己的单身生活感到很开心。

11 He was most reluctant to lend us the money.

精品译文 他很不情愿地把钱借给我们。

从以上这些例句我们看出,这里的形容词是表示情感的,具体来说是表示人对某件事的态度或情感。常常是过去分词转化来的形容词(这与“宾语关系(一)”形成对比,那里是现在分词)。这样的形容词有:afraid, angry, anxious, ashamed, content, curious, determined, desperate, eager, frightened, furious, glad, happy, impatient, indignant, jubilant, keen, reluctant, thankful等;过去分词有:annoyed, astonished, bored, concerned, delighted, depressed, disappointed, disgusted, dissatisfied, embarrassed, fascinated, frightened, interested, overjoyed, overwhelmed, perturbed, prepared, puzzled, relieved, reluctant, surprised, willing, unwilling, worried等。

这些形容词是表示情感的,而其后面的不定式短语表示产生这种情感的原因。所以,有语法家把这里的不定式看作是充当原因状语。既然是相当于状语,所以我们还可以把形容词变为副词来直接修饰动词。比如:

12 In Shanghai, East meets West. Back in the 1840s, China was reluctant to open its doors to foreigners. While foreigners weren't very welcome years ago, Shanghai is today eager to invite foreign investment.

妙语点睛 这句话里的两处黑体部分可以分别改写为China reluctantly opened its doors to foreigners和Shanghai today eagerly invites foreign investment。

精品译文 在上海,东西文化交汇。早在19世纪40年代,中国就被迫向外国人打开了自己的大门。尽管很多年以前老外并不怎么受欢迎,但现如今上海渴望吸引外来投资。

13 Young people are increasingly reluctant to get hitched in early life. We take a look at why attitudes to marriage have changed.

精品译文 现在的年轻人越来越不愿意早结婚。我们来看看人们对婚姻的态度为什么会改变。

下面我们把这里的句型特点分别与“宾语关系(一)”以及“主语关系(一)”作个比较:

比较一:与宾语关系(一)比较

关键在于形容词的语义特点不同,二者形成鲜明对比:“宾语关系(一)”中的形容词是强调外界对“事情”的评价,而这里的形容词是强调“人”自身对某件事产生的态度或情感。请比较:

14 1) He is easy to please.

2) He is eager to please.

妙语点睛 首先要注意,这里的please作动词是“取悦(某人)”的意思。在例句1)中,please是一个及物动词,he是please的逻辑宾语,相当于说To please him is easy.即表示别人取悦他是很容易的(比如买块糖给他吃,他就很高兴了),这是外界对“取悦他”这件事的评价——很容易做到。在例句2)中,please是一个不及物动词,he是please的逻辑主语,即表示他喜欢取悦别人,这是表示主语he自身对“取悦别人”的态度——他的态度是eager(渴望的,迫切的)。

精品译文 1)别人取悦他很容易。/他很容易就被逗开心了。

2)他热切地想取悦别人。/他很喜欢逗别人开心。

再比如:

15 1) He is easy to fool.

2) He is afraid to be fooled.

妙语点睛 在例句1)中,形容词easy是强调事情的,所以该句真正的主语是to fool him这件事,而不是he这个人。虽然该句的表层结构是用he作主语,但在深层结构上,he是充当fool的逻辑宾语,因此该句的深层结构是To fool him is easy.或者It is easy to fool him.由此我们看到,easy的真正的主语不是he这个人,而是to fool him这件事,这与easy修饰事情这一语义相吻合。这里的不定式用主动的to fool,以使得句子的主语he能够填补fool后面的宾语的位置。如果不定式用被动结构to be fooled,则he无法后移充当fool的宾语,而“被迫”成为真正的主语。但这与easy的语义——修饰事情有冲突,故不定式只能用to fool这样的主动结构。在例句2)中,形容词afraid是强调人的情感,所以用he来充当主语,符合afraid的基本语义,he是句子真正意义上的主语。又因为he与fool是被动关系,所以这里的不定式要用被动的to be fooled。该句无法像例句1)那样变成It is afraid...*这样的结构。

精品译文 1)他很容易被骗。

2)他很害怕被骗。

从以上这对例句我们看到,不同的形容词会导致其后面的不定式的主动和被动关系不同。另外,从句式变换的角度来看,二者也有差异。比如我们可以说:

It is easy to please him.

但无法说:

It is eager for him to please. *

因为eager是描述“人”的,不能描述“事情”。

比较二:与主语关系(一)比较

关键在于形容词的语义特点不同。上面说过,主语关系(一)中的形容词是外界对主语的行为进行评价,而这里的形容词是主语自身的感受或态度,而不是对外界对主语的评价。

16 1) He is kind to help us.

2) He is glad to help us.

上页刚讨论过,在例句1)中,形容词kind是别人对he的评价,而并不是he本身的性质特征。在例句2)中,形容词glad不是别人对he的评价,而是主语he本身的性质特征,或者说是he对to help us这件事情的态度或情感。

另外,从句式变换的角度来看,二者也有差异。比如,对于主语关系(一)中的句子,我们可以有如下这么多变换形式:

17 He is kind to help us.

=It is kind of him to help us.

=He is so kind as to help us.

=How kind of him(it is)to help us!

上面这么多变换的句式对于主语关系(二)中的句子一个也不适用,比如不能说:

It is glad of him to help us. *

不过,对于某些主语关系(二)中的句子,可以添加for来引出不定式的逻辑主语,比如:

18 1) She's anxious to win the competition.

2) She's anxious for her daughter to win the competition.

这点主语关系(一)中的句子做不到,比如不能说:

He is kind for her to help us. *

4.6.5 主语关系(三):He is slow to react.

这里的形容词既不是像主语关系(一)中的那样表示评价“人”的行为,也不像主语关系(二)中的那样表示“人”的情感,而是在逻辑语义上说明不定式动作的特点,因而可以把形容词变为副词来直接修饰动词,相当于方式状语。请看例句:

1 He is slow to react.

=He reacts slowly.

精品译文 他反应很慢。

通过这个例句我们看到,可以把不定式的动词变成一个谓语动词,而把其中的形容词变为一个副词来充当方式状语,修饰这个动词。再比如:

2 He was slow to realize that times had changed.

=He realized only slowly that times had changed.

精品译文 他慢慢地才认识到时代不同了。

3 Bob is slow to make a decision.

精品译文 鲍勃迟迟不作决定。

4 Do we think we're slow to adapt to change or that we're not smart enough to cope with a new challenge? Then we are likely to take a more passive role or not try at all.

精品译文 我们会认为自己很难适应变革,或者自己不够聪明来应对新的挑战吗?如果是这样,我们很可能会表现得相当被动,甚或根本不去尝试。

属于这一类的形容词不多,除slow外,常用的还有quick和prompt,都表示“迅速的”之意。

最后需要提醒的是,不要把这一节的“形容词+to do”与4.6.2节讨论的“作主语的不定式要放在形容词后边”混淆。请比较:

5 It would be fun/exciting/interesting to canoe down the river.

精品译文 划小艇顺河而下是很好玩的/令人兴奋的/有趣的。

6 It is boring to do the same thing every day.

精品译文 每天做同样的工作是很单调乏味的。

7 It is not feasible for me to finish this project by tomorrow. I just don't have the time.

精品译文 我明天不可能完成这个项目,我没时间。

8 When you haven't had enough sleep, your body is vulnerable. It's really easy for you to get sick.

精品译文 如果睡眠不足,你身体的抵抗力就会降低,你就很容易得病。

以上这些句子中的不定式,表面上来看是放在形容词后面,但与我们这一节讨论的都是不同的。这些句子实际的结构是:

To canoe down the river would be fun/exciting/interesting.

To do the same thing every day is boring.

For me to finish this project by tomorrow is not feasible. I just don't have the time.

When you haven't had enough sleep, your body is vulnerable. For you to get sick is really easy.

对此,读者要注意区分。

思维总结

以上讨论的这些不同的句型与形容词的语义密切相关,这取决于特定的形容词的用法,现总结如下:

1. 在宾语关系(一)中,形容词是对“事情”、“事件”或“活动”的评价,比如说某事容易或者难。典型例句:

1) He is interesting to listen to.

2) He is easy to fool.

3) He is easy to please.

2. 在宾语关系(二)中,形容词是对“事物”的评价。典型例句:

4) The food is ready to eat.

5) The tea is hot to drink.

3. 在主语关系(一)中,形容词是对“人”的行为进行评价。典型例句:

6) He is kind to help us.

7) He was wrong to tell lies.

4. 在主语关系(二)中,形容词不是评价,而是说明“人”的情感。具体说就是表示句子的主语,即某“人”自身对外界事件的情感或态度,相当于原因状语。典型例句:

8) He is glad to help us.

9) He is afraid to be fooled.

10) He is eager to please.

5. 在主语关系(三)中,形容词既不是像主语关系(一)中的那样表示评价“人”的行为,也不像主语关系(二)中的那样表示“人”的情感,而是在逻辑语义上说明不定式动作的特点,相当于方式状语。典型例句:

11) He is slow to react.

最后需要说明的是,关于“形容词+to do”这一结构,我们这里总结出了五种逻辑语义关系,但是还有内容没有讨论。笔者认为读者只要能真正理解上面总结的这五种逻辑语义关系就已经足够了。这些逻辑语义关系,关键在于形容词的用法。需要注意的是,一个形容词会因为其意思的不同而导致用法不同。比如impossible这个词通常不能用“人”作主语,因为它不是描写人的特征,而是对“事情”、“事件”或“活动”的评价,比如说“某事不可能完成”。这就属于上面讲过的宾语关系(一)中的句型,比如说He is impossible to work with. 相当于说It is impossible to work with him.这里的he并不是真正的主语。但是,impossible还可以形容一个人“让人讨厌”,此时就可以用“人”作主语,比如说He is impossible.总之,一个形容词或许会因为其意思的变化而改变用法,从而可能会从一种句型变为另一种句型。对此,读者应该注意。

回到本节开头的那道高考题:

A: Is my wish to become a scientist possible    ?

B: Yes, your wish is sure    .
A. to realize, to realize

B. to be realized, to be realized

C. to realize, to be realized

D. to be realized, to realize

正确答案 C。

精品译文 A:我想成为科学家这个愿望能够实现吗?

B:当然能,你的愿望一定能实现。

在A的话语中,possible是表示对“事情”的评价,即属于宾语关系(一)所述的类型,所以要用主动的不定式to realize。把这个句子还原成陈述句就是:

My wish to become a scientist is possible to realize.

=It is possible to realize my wish to become a scientist.

=To realize my wish to become a scientist is possible.

注意,这里的名词wish后面接了一个不定式to become a scientist来作定语,修饰wish,这个用法我们在4.5.3小节中讨论过。

在B的话语中,sure是表明说话人对某件事的态度的,即是主语关系(二)所述的类型,在那里我们讨论过这么个例句:

He is afraid to be fooled.

我们现在把该句变成这样一个填空题:

He is afraid     (fool).

因为fool是及物动词,若填入主动to fool,则fool后面必须接一个宾语,比如:He is afraid to fool her girlfriend.(他害怕欺骗他的女朋友。)但现在没有宾语,所以只能填入被动的不定式to be fooled,以表示“他害怕自己被骗”。

同样的道理,这里的your wish与realize是被动关系,所以要用被动的不定式to be realized,相当于说I am sure that your wish will be realized.这就类似于把He is afraid to be fooled.变成He is afraid that he will be fooled.区别只是在于前一个句子的主句的主语I和从句的主语your wish不一致;后一个句子的主句的主语he与从句的主语he是同一个人,即一致的。

思维训练

Exercise 4.6

1. 辨别改错。

1. The (A) more than 50, 000 nuclear weapons in the hands of various nations today are more than (B) ample destroying (C) every city in the world several times over (D).

2. 判断下列句子正误,并改正错误的句子。

2. We are difficult to learn English well overnight.

3. The process of personal growth is much more difficult to be determined.

4. She is very nice to talk.

5. Football is interesting to be watched.

6. Football is very interesting to watch it.

7. She is interesting to listen.

8. The water is warm to swim.

9. The money is enough for you to buy books.

10. It is inconsiderate for him not to write a thank-note to his host.

11. It is easy of you to fool him.

12. She's anxious of her daughter to win the competition.

13. It is glad of him to help us.

14. He is kind for her to help us.

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